Інтел2014(2)
пʼятниця, 7 листопада 2014 р.
четвер, 6 листопада 2014 р.
Модуль10.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені визначити роль фасилітатора, а саме, зрозуміти, що головне завдання - пошук нових знань.
середа, 5 листопада 2014 р.
Модуль9. Рефлексія
У цьому модулі я:
· Продумала стратегії для здійснення диференційованого навчання
· Створила інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні
· Створила навчальні матеріали для сприяння успіху учнів
· Переглянула та внесла зміни до Плану вивчення теми з огляду врахування завдань диференціації навчання та особливостей учнів з різними навчальними стилями
Модуль8.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені:
· Оцінити приклад учнівської роботи.
· Отримати думки колег щодо покращення розробленого прикладу учнівської роботи.
· Проаналізувати на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.
· Продумати причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання.
· Розробити форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
· Переглянути учнівський приклад з огляду на розроблену форму оцінювання.
вівторок, 4 листопада 2014 р.
Модуль7. Рефлексія
На цьому модулі мені вдалося працювали над плануванням та створенням учнівської роботи, я зрозуміла, як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту. Мені дуже сподобалась робота із створенням блогу.
Модуль6. Рефлексія
Я сьогодні поглибила свої знання і навчилась додавати посилання і зображення у wiki середовище, створювати групові спільні веб статті та проводити їх редагування. Також я навчилась створювати опитувальник для учнів. Така робота принесла мені багато позитивних емоцій. Отримала багато нової інформації про різноманітні сайти гіперпосилань. Мені було дуже цікаво працювати в групах, інтернет мережі.
Підписатися на:
Коментарі (Atom)